بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم چهارم مقطع ابتدایی با تکنیک ویلیام رومی

بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم چهارم مقطع ابتدایی با تکنیک ویلیام رومی

چکیده: هدف از تحقیق حاضر، بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم چهارم مقطع ابتدایی با تکنیک ویلیام رومی بوده است. بر اساس این تحلیل، ضریب درگیری دانش آموزان در سه مؤلفهی «متن»، «پرسش»، « تصویر» های کتاب بر اساس چهار فرضیه مورد توجه قرار گرفته شده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمام محتوای کتاب علوم تجربی ...

پروژه بررسی تاثیر روشهای تدریس نوین آموزش علوم تجربی در میزان یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

پروژه بررسی تاثیر روشهای تدریس نوین آموزش علوم تجربی در میزان یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

مقدمه: تدریس و یادگیری در فرایند آموزش و پرورش دارای اهمیت ویژه ای می باشد. مطالعه عوامل و عناصر گوناگونی که در تدریس و یادگیری مؤثر هستند برای همه دست اندرکاران، علاقه مندان به ویژه معلمان ضروری است. الگوهای تدریس و چگونگی تهیه و تنظیم برنامه های درسی متناسب با این الگوها یکی از دغدغه های ...

پروژه ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی دبیر علوم اجتماعی

پروژه ویژه ارتقاء رتبه شغلی عالی دبیر علوم اجتماعی

مقدمه: آموزش با پا گذاشتن انسان به این کره خاکی آغاز شد، زمانی که قابیل از پرندگان یاد گرفت که چگونه با مسأله ای که برای او پیش آمد برخورد نماید. در روزگار باستان بشر اولیه با تقلیداز الگوها توانست مشکلات آموزشی خود را به نوعی حل کند. اما با تکامل بشر آموزش نیز از لحاظ کیفیت و کمیت رشد کرد و انسان..

آمار مقایسه وضعیت تحصیلی دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی

آمار مقایسه وضعیت تحصیلی دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی

خلاصه پروژه: در این پروژه ما به بررسی و مقایسه وضعیت تحصیلی بعضی از دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی درسطح شهرستان کرده ایم که این بررسی و مقایسه درغالب چند جدول فراوانی و نمودار تقدیم شما گردیده است دراین پروژه به بررسی معدل دانش آموزن، برای ورود به رشته انسانی معدل دانش آموزان درسال دوم ...

پاورپوینت کارگاه روش تحقیق در علوم انسانی

پاورپوینت کارگاه روش تحقیق در علوم انسانی

پاورپوینت کارگاه روش تحقیق در علوم انسانی در قالب 141 اسلاید، دکتر عباس بازرگان، دکتر محمد رضا زالی، دکتر جهانگیر یدالهی فارسی، مهندس ناصر تولایی، بخشی از متن: علم از افکار کلی ساخته شده است. معرفت علمی در نتیجه افزایش و کمال معرفت سطحی حاصل گشته که آن هم اساساً از ادراک و حافظه سرچشمه می گیرد. ..