نرم افزاربخوانیم وبنویسیم کلاس دوم دبستان

نرم افزاربخوانیم وبنویسیم کلاس دوم دبستان/5درس اول کتاب توجه توجه توجه برای اجرای نرم افزاربخوانیم وبنویسیم کلاس دوم دبستان باید آخرین ورژن نرم افزارفلش پلیر درکامپیوترتان نصب شده باشد     ...

اهداف و نحوه مدیریت کلاس های چند پایه ابتدائی

اهداف و نحوه مدیریت کلاس های چند پایه ابتدائی

پروژه ویژه ارتقاء رتبه فرهنگیان دوره ابتدایی، مقدمه: در عصری که مسائلی مثل کنترل جمعیت به دلیل انفجار جمعیت و در نتیجه کاهش زاد و کاهش تعداد دانش آموزان جامعه آموزشهای از راه دور مطرح است، ضرورت تشکیل کلاسهای چند پایه در مدارس امری اجتناب ناپذیر به نظر می رسد و این در حالی است که انتظار والدین و ..

پرسشنامه ادراک از کلاس

پرسشنامه ادراک از کلاس

پرسشنامه استاندارد ادراک از کلاس، پرسشنامه ادراک از کلاس دارای 31 سوال و 4 مولفه می باشد. پرسشنامه حاضر دارای 4 عامل ادراک از محیط کلاس، سبک های پردازش اطلاعات، ادراک علاقه مندی و انتخاب گری و سبک پردازش اطلاعات منطقی و تجربه ای می باشد. روایی و پایایی آن توسط خوش طالع (1393) تایید شده است. منبع ...

پرسشنامه اثربخشی مدیریت کلاس (ایمار و هیکمان)

پرسشنامه اثربخشی مدیریت کلاس (ایمار و هیکمان)

پرسشنامه استاندارد اثربخشی مدیریت کلاس ایمار و هیکمان، این پرسشنامه توسط ایمار و هیکمان (1991) طراحی شده است و دارای 35 گویه است و شیوه ­ی پاسخ­دهی به گویه­ های آن براساس مقیاس پنج درجه ­ای لیکرت به صورت(کاملا مخالفم 1، مخالفم 2، نه موافق و نه مخالف 3، موافقم 4، کاملا موافقم 5) امتیازبندی شده است...

تحقیق بررسی عوامل اخلال گرا (موانع) در کلاس

تحقیق بررسی عوامل اخلال گرا (موانع) در کلاس

در این‌ تحقیق سعی‌ شده‌ ابتدا مدیریت‌ کلاس‌ درس‌ تعریف‌ و سپس‌ اهداف‌ و روش‌های‌ مدیریت‌ کلاس‌ بیان‌ گردد و در آخر چالش‌ها و موانع‌ مدیریت‌ کلاس‌ بررسی‌ و راه‌کارهایی‌ نیز ارائه‌ شده‌ است‌. چکیده: با پیشرفت‌ شتابان‌ علوم‌ و فناوری‌ در قرن‌ اخیر، نیاز به‌ معلمان‌ مخلص‌، متعهد و متخصص‌ که‌ پاسخ‌ ...