تحقیق در مورد آمار و احتمال

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه : 20 صفحه  قسمتی از متن .doc :    مقدمه در یک برر سی آماری از جمعیت موردنظر نمونه ای انتخاب می کنیم و به کمک روشهای آمارتوصیفی به بررسی مشخصات اصلی نهفته در این نمونه می پردازیم . هدف اصلی در این بررسی آماری تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از نمونه به منظور به دست آوردن نتایج و انجام استنبا ط هایی در مورد جمعیت مورد مطالعه است. پس نمی توان به درستی به نتایج به دست آمده از روی آن به طور قطع اطمینان داشت . بنابراین نیاز به روشهایی داریم که میزان نتایج حاصل را بتوان توسط آنها سنجید . به کمک نظریه احتمال می توان به چنین روشها یی دست یافت. فضای نمونه و پیشامد در مسائل علمی اغلب اوقات با آزمایشهایی مواجه می شویم که اگر تحت شرایط مشابهی تکرار شوند نتایج مختلفی را به دست می دهند که نشانگر تاثیر یک عامل اتفاقی در نتیجه آزمایش است . به چنین آزمایشهایی آزمایش های تصادفی می گویند. مجموعه تمام نتایج یک آزمایش تصادفی را فضای نمونه می گویند و آن را با نماد N نم ...

تحقیق در مورد آنالیز عملکرد حداقل احتمال بلوکه شدن مکالمه برای تخصیص کانال دینامیک پویا در شبکه های سلولی موب

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه : 12 صفحه  قسمتی از متن .doc :    «آنالیز عملکرد حداقل احتمال بلوکه شدن مکالمه برای تخصیص کانال دینامیک (پویا) در شبکه های سلولی موبایل » چکیده : در این مقاله ،مسئله اختصاص کانال پویا (DCA) در شبکه سلولی مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. ما نتایجی را درباره آن ترسیم می کنیم که بهبود عملکرد سیستم بوسیله DCA اینست که DCA ، کارکرد و کارآمدی خط اصلی را افزایش می دهد، اما روش ساده و مفید را برای محاسبه حد پایین احتمال بلوکه شدن مکالمه DCA توسعه می دهد، با استفاده از این روش ،می توانیم عملکرد اختصاص کانال ثابت (FCA) را با هر نوع طرحهای DCA به سادگی و بهتر ، مورد مقایسه قرار دهیم. ما همچنین عملکرد DCA را در موارد مختلف مورد بحث و بررسی قرار خواهیم داد. کلمات کلیدی: اختصاص کانال ثابت ،اختصاص کانال پویا، نظریه خط اصلی ، ارتباط سلولی موبایل. مقدمه با پیشرفت فناوری ارتباطی ،ارتباط پرسنل بسرعت رشد می کند و شبکه های ارتباط جهانی نیز تحت تحقیقات فع ...

طرح درس سالانه درس جبر و احتمال پایه سوم ریاضی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه : 3 صفحه  قسمتی از متن .doc :    به نام خدا مدیریت آموزش وپرورش ناحیه 2 شعرری طرح درس سالانه درس : جبر واحتمال پایه : سوم ریاضی نیمسال دوم ( 87 – 86 ) جلسه تاریخ عناوین وموضوعات تدریس صفحات توضیحات 1 1) تعریف ویژگی بازتابی رابطه 2) بررسی ویژگی بازتابی روی رابطه به صورت زوج مرتب 3) بررسی ویژگی بازتابی رابطه های خاص ( تشابه هم مساحت بودن- توازی - عمود بودن - زیر مجموعه – تساوی کوچکتر بودن – کوچکتر یا مساوی – بخش پذیری – رابطه تهی ) 4) بررسی ویژگی بازتابی رابطه به کمک ضابطه رابطه( روی R ) 70 - 67 2 تعریف وبررسی ویژگی تقارنی در تمام حالت های تدریس شده در ویژگی بازتابی " 3 تعریف و بررسی ویژگی تراگذری در تمام حالت های تدریس شده در ویژگی بازتابی تعریف رابطه هم ارزی وبررسی هم ارزی بودن مثال های حل شده " 4 تعریف کلاس هم ارز – تعیین کلاس های هم ارز روی رابطه های هم ارزی به صورت زوج مرتب تعریف افراز – ...

نمونه سوال آمار و احتمال مهندسی با جواب 87،88 و 92 تا 95 دانشگاه تهران جنوب

نمونه سوال آمار و احتمال مهندسی با جواب 87،88 و 92 تا 95 دانشگاه تهران جنوب   27 عکس - سوال و جواب   کیفیت عالی ...

دانلود فایل ورد درس پژوهی ریاضی ششم ابتدایی آموزش احتمال تجربی و ریاضی.

درس پژوهی ریاضی ششم ابتدایی آموزش احتمال تجربی و ریاضی تعداد صفحات:28 فرمت فایل:ورد         چکیده آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است. درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است . درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، د ...