
بخش اول: یادگیری فصل اول: نظریه های یادگیری فصل دوم: الگوهای یادگیری بخش دوم: ارتباط و تدریس فصل سوم: ارتباط و اثر آن درفرایند تدریس- یادگیری فصل چهارم: نظریه های تدریس بخش سوم : مهارتهای آموزشی پیش از تدریس فصل پنجم : شناخت و تدوین هدفهای آموزشی فصل ششم: تحلیل آموزشی فصل هفتم : محتوا، روش و وسیله فصل هشتم: تحلیل نظام ارزشیابی و کاربرد طراحی آموزشی بخش چهارم فعالیت های آموزشی ضمن تدریس فصل نهم: الگوهای تدریس فصل دهم : روشهای تدریس سنتی و متداول فصل یازدهم: روشهای جدید تدریس بخش پنجم: مهارتهای آموزشی بعد از تدریس فصل دوازدهم: مفاهیم کلی ارزشیابی فصل سیزدهم: روشهای مختلف ارزشیابی - یکی از انواع نظریه های شرطی نظریه ثرندایک است که یادگیری را به شکل سه قانون اثر ، آمادگی و تمرین معرفی می کند - از نظریه های شناختی نیز می توان به نظریه برونر اشاره کرد او در نظریه خود به فرایند کسب معرفت بیشتر از حفظ کردن واقعیتهای علمی توجه دارد تعریف یادگیری فرایند ت ...
ادامه مطلب ...
پنجشنبه 16 آذر 1396 ساعت 19:33