مقاله حفاظت کودکان و بزرگسالان در محیط های آموزشی

مقاله حفاظت کودکان و بزرگسالان در محیط های آموزشی

مقاله ترجمه شده با عنوان Safeguarding children and adults in educational setting به همراه متن اصلی، مقدمه: این فصل بر نقش مدارس و کالج های آموزشی، و کارکنان آن در حفاظت کودکان و بزرگسالان در انگلستان تمرکز دارد. مدارس در موقعیت خاص در بین موسساتی است که کودکان به تعداد زیادی کودک دسترسی دارند، که..

مقاله حفاظت کودکان و بزرگسالان در محیط های آموزشی

مقاله حفاظت کودکان و بزرگسالان در محیط های آموزشی

مقاله ترجمه شده با عنوان Safeguarding children and adults in educational setting به همراه متن اصلی، مقدمه: این فصل بر نقش مدارس و کالج های آموزشی، و کارکنان آن در حفاظت کودکان و بزرگسالان در انگلستان تمرکز دارد. مدارس در موقعیت خاص در بین موسساتی است که کودکان به تعداد زیادی کودک دسترسی دارند، که..

مقاله حفاظت کودکان و بزرگسالان در محیط های آموزشی

مقاله حفاظت کودکان و بزرگسالان در محیط های آموزشی

مقاله ترجمه شده با عنوان Safeguarding children and adults in educational setting به همراه متن اصلی، مقدمه: این فصل بر نقش مدارس و کالج های آموزشی، و کارکنان آن در حفاظت کودکان و بزرگسالان در انگلستان تمرکز دارد. مدارس در موقعیت خاص در بین موسساتی است که کودکان به تعداد زیادی کودک دسترسی دارند، که..

مقاله درباره راهکارهای آموزش بزرگسالان با استفاده از تکنولوژی نوین آموزشی برای افزایش بازدهی آموزش

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 16 صفحه          چکیده  تاکید این مقاله بر استفاده از نرم افزار های قابل استفاده از تلفن همراه و شبکه های اجتماعی تحت وب است. برای این منظور ابتدا ویژگی های آموزشی بزرگسالان و تفاوت آن با کودکان بررسی شده است ،سپس تفاوت آموزش های مبتنی بر کار در گذشته و امروز باهم مقایسه می گردد.  بعد از آن راهکارهایی مبتنی بر استفاده ازتکنولوژی ارائه می شود که  آموزش برای بزرگسالان را مفید تر ، کاربردی تر و لذت بخش تر می نماید .هدف از این مقاله ارائه راهکار برای افزایش بازدهی آموزش برای بزرگسالان است.   http://www.filesell.ir/prod.php?op=add ...

تحقیق درباره بزرگسالان عقب مانده در جامعه

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 20   بزرگسالان عقب مانده در جامعه، قانون و عقب مانده ذهنی تا سالهای اخیر، با این که جامعه حرفه ای چنان رفتار می گرد که گویی رشد کودکام عقب مانده به سوی ناکجاآباد است، اما مطالعات پراکنده ای در باب ساکنین قبلی موسسات و بزرگسالانی که سالها پیش مدارس، آنها را عقب مانده خوانده بود، انجام گرفت. اغلب این مطالعات بالنسبه امیدوار کننده بوده اند، اما تدارک خدمات اجتماعی چنان جزئی بود که به گفتن نمی آید. وضع چنان بود که گویی تنها شهروندان عقب مانده ای که ارزش توجه ویژه دارند، کودکان می باشد، و گویی تنها تلاشهایی ارزشمند تلقی می شوند که در سالهای اولیه زندگی و دوران کودکی انجام شود. خوشبختانه، این نگرش چون دیگر نگرشها در حوزه عقب ماندگی ذهنی دستخوش یک تجدیدنظر سالم شده است. عقب افتادگی و کندی در تدارک خدمات برای بزرگسالان عقب مانده ذهنی دلایل متعددی داشت، که از این آنها می توان از«پرزایی» دهه 1950 نام برد که بر منابع خدماتی مالیات سنگین بست و بر راههای حل موسسه ای به منظور پاسخ دهی به نیا ...