رویکرد جدید در ارزشیابی کیفی- توصیفی

رویکرد جدید در ارزشیابی کیفی- توصیفی

تحقیق بررسی رویکرد جدید در ارزشیابی کیفی- توصیفی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بخشی از مقدمه: هزاره سوم آهنگ تغییر را در همه ارکان تمدن بشری به زمزمه ای آشنا تبدیل کرده است و آرام آرام، یاد و خاطره انقلاب کشاورزی و صنعتی موج اول و دوم را به موزه تاریخ می‌سپارد و شکوه تمدن نوین را با ساختارهای ...

پرسشنامه خود توصیفی بدنی دختران نوجوان

پرسشنامه خود توصیفی بدنی دختران نوجوان

پرسشنامه استاندارد خود توصیفی بدنی دختران نوجوان برگرفته از پرسشنامه خود توصیفی مارش و همکاران (1994) که جهت ارزیابی تشخیص خود پنداره بدنی مورد استفاده قرار می گیرد. این پرسشنامه شامل 8 مولفه لیاقت ورزشی، چربی بدنی، ظاهر، انعطاف، سلامتی، فعالیت بدنی، هماهنگی و عزت نفس می باشد و دارای 53 سوال است...

تحقیق در مورد بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها 200 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 200   دانشگاه آزاد اسلامی داحد ابهر پایان نامه برای دریافت درجه لیسانس گرایش روانشناسی عمومی موضوع پایان نامه: بررسی توصیفی موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها استاد : جناب دکتر فتحی اقدم تهیه کننده: کبری محبی سال تحصیلی : 86- 1386 سپاسگزاری : بدین وسیله لازم میدانیم سپاس قلبی خورا به جهت مساعدتها و راهنمائیهای استاد ارجمندمان جناب آقای دکتر فتحی اقدم ابراز داریم .   سپاسگزاری : با سپاس از همسر مهربانم که با همیاری خویش مرا در این امر همراهی نمود و تقدیم به پسر عزیزم پارسا . چکیده موضوع پایان نامه در رابطه با تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانهاست در واقع یک پژوهشی کتابخانه ای می باشد و به برر سی توصیفی تأثیر موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها پرداخته است . و هدف از این پژوهش در واقع اینست که در آخر ما به این پاسخ برسیم که واقعاً موسیقی و موسیقی درمانی بر روی انسانها ، در درمان بیماریها تأثیر دارد . و اینکه آیا از این هنر می توان برای مهارتهای ارتباطی وگفتاری ، روانی ، ذهنی ...

تحقیق درباره بررسی نگرش معلمین و والدین درخصوص کاربست ارزشیابی توصیفی در

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت تعداد صفحات: 9   بررسی نگرش معلمین و والدین درخصوص کاربست ارزشیابی توصیفی در پایه های اول و دوم ابتدایی شهر تهران در سال 84 _ 83 پژوهشگر: عصمت مرتضایی نژاد (پایان نامه کارشناسی ارشد) ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به نمره دادن و صدور گواهینامه خلاصه نمی شود بلکه یکی از اهداف اصلی آن کمک به معلم در بهبود شیوه های آموزشی خود و رفع نواقص یادگیری دانش آموزان است، در صورتی که ارزشیابی صحیح و مناسبی صورت نگیرد. تبعاتی همچون کاهش علاقه به یادگیری، افزایش اضطراب امتحان، بروز رفتارهای منفی در دانش آموزان، هدر رفتن سرمایه های مادی و انسانی، افزایش نرخ مردودی و تکرار پایه، اختلال در رشد عاطفی دانش آموزان، از میان رفتن خلاقیت و... را در پی خواهد داشت، بنابراین مشاهده دانش آموزان در کلاس درس، آزمایشگاه و سایر موقعیت های پرورشی، استفاده از گفتگوهای غیر رسمی و مصاحبه، بررسی کارهای علمی دانش آموزان، اجرای آزمونهای مختلف و... از مهمترین فعالیتهای آموزشی معلمان قلمداد می شود... ارزشیابی توصیفی الگویی کیفی است که تلاش می کند به ...

تحقیق در مورد نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : وورد نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه : 5 صفحه  قسمتی از متن .doc :    نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش تأکید بر نقاط قوت به جای رتبه بندی! از مهر ماه امسال، در هزار کلاس درس دوره ابتدایی، ارزشیابی به شیوه توصیفی صورت می پذیرد و قرار است پس از طی دوره آزمایشی و ارزیابی از چگونگی موفقیت یا عدم موفقیت این طرح، آموزش و پرورش نسبت به سراسری کردن طرح در تمامی مدرسه های دوره ابتدایی اقدام کند. در صفحه فرهنگ و آموزش، کوشیده ایم در تبیین این طرح، مقالاتی را منتشر کنیم که مقاله امروز نیز از آن جمله است.نظام رایج ارزشیابی تحصیلی در آموزش و پرورش ما، مبتنی بر برگزاری امتحان و آزمون است که از سابقه ای ۸۰ ساله برخوردار است و همواره ملاکی برای سنجیدن میزان فعالیت دانش آموز در کلاس و از همه مهم تر، تعیین کننده لیاقت یا عدم لیاقت دانش آموز در ارتقای سطح تحصیلی است.روش های سنتی ...