تعیین اثربخشی گروه درمانی معنوی- مذهبی بر افزایش خودکارآمدی و کیفیت زندگی بیماران اعتیاد تحت درمان

تعیین اثربخشی گروه درمانی معنوی- مذهبی بر افزایش خودکارآمدی و کیفیت زندگی بیماران اعتیاد تحت درمان

پروپزال آماده رشته روانشناسی و علوم تربیتی، بخشی از بیان مسأله: علیرغم دستاوردهای بزرگ بشریت در عرصه‌های مختلف علمی، فناوری، اقتصادی و اجتماعی، جامعه جهانی در حالی وارد قرن بیست و یکم شده که تهدیدهای ناشی از معضلات اجتماعی بر پیشرفت و سعادت انسان‌ها سایه افکنده و رفاه انسان‌ها را با خطر، مواجه ...

تعیین اثربخشی شناختی- رفتاری فوردایس بر افزایش خودکارآمدی و سازگازی اجتماعی در زنان تحت درمان اعتیاد

تعیین اثربخشی شناختی- رفتاری فوردایس بر افزایش خودکارآمدی و سازگازی اجتماعی در زنان تحت درمان اعتیاد

پروپزال آماده رشته روانشناسی و علوم تربیتی به همراه پرسشنامه با عنوان تعیین اثربخشی شناختی- رفتاری فوردایس بر افزایش خودکارآمدی و سازگازی اجتماعی در زنان تحت درمان اعتیاد، بخشی از بیان مساله: علیرغم دستاوردهای بزرگ بشریت در عرصه‌های مختلف علمی، فناوری، اقتصادی و اجتماعی، جامعه جهانی در حالی وارد ...

شناخت و مقایسة ویژگیهای شخصیتی و خودکارآمدی در دانش آموزان

شناخت و مقایسة ویژگیهای شخصیتی و خودکارآمدی در دانش آموزان

پایان نامه رشته روانشناسی و علوم تربیتی، بخشی از مقدمه: آموزش و پرورش هر جامعه، خاص آن جامعه است و از فرهنگ، حکومت، اقتصاد و ارزشهای آن جامعه متأثر می شود. به طور کلی، تعلیم و تربیت یک کشور به درک کامل فلسفه تربیت از سوی جامعه و مسئولان آن بستگی دارد. امروزه با پیشرفت علوم به خصوص علوم انسانی ...

پرسشنامه خودکارآمدی عمومی (شرر و همکاران)

پرسشنامه خودکارآمدی عمومی (شرر و همکاران)

پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی شرر، این مقیاس توسط شرر و همکاران در سال (1982) ساخته شده است. نسخه اصلی آزمون شامل 36 سوال بود که سازندگان آن برای تحلیل­ های انجام شده، سوالاتی را نگه داشتند که بار 0/40 را در هریک از عوامل اجتماعی و عمومی داشتند. بر این اساس 13 سوال که دارای این ویژگی نبودند، حذف و..

پایان نامه رابطه سبک های دلبستگی و شیوه های مقابله با استرس با خودکارآمدی دختران

پایان نامه رابطه سبک های دلبستگی و شیوه های مقابله با استرس با خودکارآمدی دختران

پایان نامه ارشد روانشناسی، چکیده: هدف از پژوهش حاضر پیش بینی خودکارآمدی براساس سبک های دلبستگی و شیوه های مقابله با استرس بود. جامعه آماری در برگیرنده دانش آموزان دختر 18-14 سال منطقه 5 شهر تهران در سال تحصیلی 93-1392 بود که از بین آنها 280 نفر به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان ...