بخشی از چکیده: یکی از پدیدههای طبیعی و مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است. یک نظام آموزشی سالم، انسانی و کارآمد این تفاوتها را به شکل طیفی از تواناییها و قابلیتها دریافت و ادراک میکند. شاهد تقطیع هر چه بیشتر این کودکان بر اساس تفاوتهای طبیعی هستیم. کودکانی که با شکست تحصیلی ....
چکیده: توسعه مدارس با کلاسهای درس چند پایه دو دلیل اساسی دارد: فلسفی و ملاحظات اداری، از نظر فلسفی کلاسهای چند پایه به منظور بهبود در رشد شناختی و اجتماعی دانشآموزان و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و از سوی دیگر بنا به دلایل اداری همچون کاهش جمعیت دانشآموزی، نیازهای اداری- مالی، موقعیت جغرافیایی و ..
پرسشنامه استاندارد ارزیابی مشکلات بین فردی (IIP-32) برگرفته از پرسشنامه بارخام و همکاران (1994) می باشد. این پرسشنامه دارای32 سوال و شامل 6 مولفه صراحت و مردم آمیزی، گشودگی، در نظر گرفتن دیگران، پرخاشگری، حمایت گری و مشارکت و وابستگی است و روابط بین فردی را مورد سنجش قرار می دهد. توضیحات کامل در ...
چکیده تحقیق: تحقیق حاضر تحقیقی است مقایسه ای- نیمه تجربی که به بررسی مسائل و مشکلات روانی- اجتماعی نوجوانان تحت سرپرستی بهزیستی در مقایسه با نوجوانان تحت سرپرستی خانواده پرداخته است. برای بررسی موضوع فوق، از پرسش نامه استاندارد که روایی شده و به تأیید استاد راهنما، رسیده است ، به عنوان ابزار اصلی..
مقدمه: در انجام هر کاری و تحقق بخشیدن به اهداف کم و بیش مشکلاتی پیش روی مجریان امر خواهد بود. مسلماً گستردگی کار موجب افزوده شدن بر میزان مسائل و متعاقباٌ حجم مشکلا ت خواهد شد. آن چه که باید بیشتر به آن توجه نمود این است که در انجام کارهای بزرگ و خطیر، علی رغم اینکه وجود مشکلات اجتناب ناپذیر ...