تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

چکیده: توسعه مدارس با کلاس‌های درس چند پایه دو دلیل اساسی دارد: فلسفی و ملاحظات اداری، از نظر فلسفی کلاس‌های چند پایه به منظور بهبود در رشد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و از سوی دیگر بنا به دلایل اداری همچون کاهش جمعیت دانش‌آموزی، نیازهای اداری- مالی، موقعیت جغرافیایی و ..

تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

چکیده: توسعه مدارس با کلاس‌های درس چند پایه دو دلیل اساسی دارد: فلسفی و ملاحظات اداری، از نظر فلسفی کلاس‌های چند پایه به منظور بهبود در رشد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و از سوی دیگر بنا به دلایل اداری همچون کاهش جمعیت دانش‌آموزی، نیازهای اداری- مالی، موقعیت جغرافیایی و ..

تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

چکیده: توسعه مدارس با کلاس‌های درس چند پایه دو دلیل اساسی دارد: فلسفی و ملاحظات اداری، از نظر فلسفی کلاس‌های چند پایه به منظور بهبود در رشد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و از سوی دیگر بنا به دلایل اداری همچون کاهش جمعیت دانش‌آموزی، نیازهای اداری- مالی، موقعیت جغرافیایی و ..

تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

تحقیق بررسی موانع و مشکلات در کلاس‌های چند پایه

چکیده: توسعه مدارس با کلاس‌های درس چند پایه دو دلیل اساسی دارد: فلسفی و ملاحظات اداری، از نظر فلسفی کلاس‌های چند پایه به منظور بهبود در رشد شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان و کاهش رفتارهای ضد اجتماعی و از سوی دیگر بنا به دلایل اداری همچون کاهش جمعیت دانش‌آموزی، نیازهای اداری- مالی، موقعیت جغرافیایی و ..